Sistema Integrato 0-6

Il Sistema integrato di educazione e di istruzione garantisce a tutte le bambine e i bambini, dalla nascita ai sei anni, pari opportunità di sviluppare le proprie potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento per superare disuguaglianze, barriere territoriali, economiche, etniche e culturali (Decreto legislativo 65 del 2017).

Finalità
Il Sistema 0-6 anni mira a:

• promuovere la continuità del percorso educativo e scolastico
• ridurre gli svantaggi culturali, sociali e relazionali promuovendo la piena inclusione di tutti i bambini e rispettando e accogliendo tutte le forme di diversità
• sostenere la primaria funzione educativa delle famiglie
• favorire la conciliazione tra i tempi di lavoro dei genitori e la cura dei bambini
• promuovere la qualità dell’offerta educativa anche attraverso la qualificazione universitaria (è istituita una Laurea in Scienze dell’educazione a indirizzo specifico) del personale educativo e docente, la formazione in servizio e il coordinamento pedagogico
• agevolare la frequenza dei servizi educativi.

Che cosa comprende
Il Sistema 0-6 comprende:

• i servizi educativi per l’infanzia, gestiti dagli Enti locali, direttamente o attraverso la stipula di convenzioni, da altri enti pubblici o dai privati, articolati in:
  • nidi e micronidi, che accolgono i bambini tra i 3 e i 36 mesi e hanno orari di apertura, capacità ricettiva, modalità di funzionamento, costi delle rette diversi da Comune a Comune (di solito assicurano il pasto e il riposo)
  • sezioni primavera, che accolgono i bambini tra i 24 e i 36 mesi e sono aggregate alle scuole dell’infanzia statali o paritarie o ai nidi 
  • servizi integrativi, con un’organizzazione molto flessibile e modalità di funzionamento diversificate. Si distinguono in:
    • spazi gioco per bambini da 12 a 36 mesi, privi di servizio mensa, con frequenza flessibile fino a un massimo di 5 ore giornaliere
    • centri per bambini e famiglie che accolgono bambini dai primi mesi di vita insieme a un adulto accompagnatore, privi di servizio mensa, con frequenza flessibile
    • servizi educativi in contesto domiciliare per un numero ridotto di bambini da 3 a 36 mesi
• le scuole dell’infanzia, che possono essere statali o paritarie a gestione pubblica o privata. La frequenza della scuola dell’infanzia statale è gratuita; a carico delle famiglie resta il costo del pasto e di eventuali servizi a domanda individuale (come scuolabus, pre-scuola, prolungamento orario).

I Poli per l’infanzia
Vera novità del decreto legislativo 65 del 2017 sono i Poli per l’infanzia, che accolgono in un unico edificio o in edifici vicini strutture sia del segmento 0-3 sia del segmento 3-6 per un migliore utilizzo delle risorse attraverso la condivisione di servizi, spazi e risorse.

Fonte: Ministero dell'Istruzione e Del Merito

Qui di seguito vengono pubblicate le locandine, all'interno delle quali si potranno trovare i link di accesso agli incontri online e il calendario degli incontri con di formazione con il dott. Rosario Montirosso, Psicologo-Psicoterapeuta e responsabile del Centro 0-3 per il bambino a rischio evolutivo - IRCCS “Eugenio Medea” - Associazione “La Nostra Famiglia” - Bosisio Parini (Lecco) e la d.ssa Alessandra Muttini, Neuropsicologa – Psicoterapeuta esperta in neurodiversità e psicopatologia dell'età evolutiva. Gli incontri, i primi riservati ad insegnanti ed educatori, gli altri riservati ai genitori si terranno secondo il seguente calendario:

Gli incontri riservati ai genitori seguiranno invece il seguente calendario:

Per ulteriori informazioni è possibile consultare il sito web: Sistema integrato 0-6 Olbia

E' stato inoltre fissato un ulteriore incontro di formazione per genitori, docenti e personale ATA per il giorno 13 Novembre presso la Sala Consiliare del Comune di Sant'Antonio di Gallura con la D.ssa Annalisa Masala, esperta in attività didattico creative secondo il metodo Munari  del quale si invia la locandina.

Notizie